Περίληψη: Το χάσμα των επαγγελματιών συντήρησης της αυτοκινητοβιομηχανίας της Κίνας αυξάνεται. Για να ικανοποιήσει τη ζήτηση για ταλαντούχους εφαρμογές υψηλής ειδίκευσης στην ταχεία ανάπτυξη της αυτοκινητοβιομηχανίας της Κίνας, η διδασκαλία των ειδικών επισκευών αυτοκινήτων στα σχολεία δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης πρέπει να επικεντρωθεί στην πρακτική κατάρτιση και να δώσει πλήρη προσοχή στις ανάγκες της κοινωνίας. Έρευνα πεδίου για μελέτη της κατασκευής της τρέχουσας βάσης εκπαίδευσης επιβατικών αυτοκινήτων στις επαγγελματικές σχολές.
Λέξεις-κλειδιά: αυτόματη επισκευή, βάση εκπαίδευσης, λειτουργία, έρευνα, κατεύθυνση κατασκευής
Το 2011, το κράτος δημιούργησε ειδικά ταμεία κατασκευής για τη μεταρρύθμιση και την ανάπτυξη σχολών επίδειξης για τη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση και την έντονη ανάπτυξη της επαγγελματικής εκπαίδευσης. Οι δοκιμές αυτοκινητοβιομηχανίας και η τεχνολογία συντήρησης μεγάλες ήταν επίσης αναφερόμενη ως η πρώτη παρτίδα των εθνικών μοντέλων σχολικών μεγάλων κατασκευαστικών έργων. Η επένδυση των βασικών ταμείων κατασκευής, η κατασκευή και η ανάπτυξη βάσεων εκπαίδευσης αυτοκινήτων θα πρέπει να εκμεταλλευτούν και να αξιοποιήσουν πλήρως αυτή την ευκαιρία
Διερεύνηση βάσης κατασκευής πρακτικής
Έχω διεξαγάγει επιτόπιες έρευνες για τις βάσεις επαγγελματικής κατάρτισης για την επισκευή αυτοκινήτων σε πολλές δευτεροβάθμιες επαγγελματικές σχολές στο Τζινάν, όπως η Τεχνική Σχολή Shandong Lanxiang, το Shandong Shanghai Finance & Trade Vocational College, το Επαγγελματικό και Τεχνικό Κολλέγιο Shandong Kaiwen, το Επαγγελματικό και Τεχνικό Κολλέγιο Shandong Yingcai. πολλά σχολεία όπως το Shandong Dezhou Automobile και το Μοτοσικλετιστικό Κολλέγιο, ο αριθμός των εργαστηρίων εσωτερικής πρακτικής για επισκευές αυτοκινήτων είναι σχετικά μεγάλος και διάφοροι τύποι εξοπλισμού πρακτικής άσκησης και οχήματα είναι σχετικά πλήρεις. Ωστόσο, κάποιο εξοπλισμό οχημάτων δεν έχει αναπτυχθεί και χρησιμοποιηθεί. Πάρτε το θέμα που θέλετε να μάθετε στο εργοστάσιο 4S ή το εργοστάσιο αυτόματης επισκευής για την εκμάθηση της προηγμένης εκπαίδευσης, να λύσετε τα προβλήματα που αντιμετωπίζει η πρακτική άσκηση, να μάθετε τις λειτουργικές δεξιότητες και να επαναφέρετε την πιο προηγμένη τεχνολογία συντήρησης από το εργοστάσιο αυτόματης επισκευής. Και εφαρμόστε την στη διδασκαλία της εκπαίδευσης σας για να συμβαδίσετε με τον συνεχώς μεταβαλλόμενο ρυθμό της τεχνολογίας αυτοκινήτων επισκευής.
Κατεύθυνση κατασκευής
1. Βελτιστοποιήστε το σύστημα μαθημάτων κατάρτισης. Οι έγκαιρα ενημερωμένες γνώσεις και πρακτικές λειτουργικές δεξιότητες χρησιμοποιούνται ως εκπαιδευτικό περιεχόμενο της επαγγελματικής επισκευής αυτοκινήτων. Σύμφωνα με τα νέα μοντέλα, τις νέες τεχνολογίες και τις νέες διαδικασίες, το περιεχόμενο διδασκαλίας ενημερώνεται εγκαίρως. Είναι καλύτερο να συνδυάσετε το πιο αυθεντικό εγχειρίδιο συντήρησης για να προετοιμάσετε εκπαιδευτικά υλικά με βάση το σχολείο που είναι κατάλληλα για επαγγελματική διδασκαλία. Εγκαταλείψτε διδακτικό υλικό που δεν είναι κατάλληλο για μαθητές δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και διδάσκει μόνο προηγμένη θεωρία χωρίς πρακτική κατάρτιση. Σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά της αδύναμης θεωρητικής βάσης μάθησης και της ισχυρής πρακτικής ικανότητας των δευτεροβάθμιων επαγγελματικών φοιτητών, η θεωρητική διδασκαλία πρέπει να είναι επαρκής, η πρακτική κατάρτιση πρέπει να ενισχυθεί και όλοι έχουν αναπτύξει υψηλές δεξιότητες. Μόνο με τη βελτιστοποίηση του συστήματος σπουδών και, στη συνέχεια, με την εφαρμογή αυτού του συστήματος σπουδών. Απαιτείται η δημιουργία βάσης κατάρτισης για την επίτευξη των μέγιστων δυνατοτήτων διδασκαλίας και κατάρτισης.
2.Κατασκευή βάσεων κατάρτισης σε πανεπιστημιουπόλεις και εργοστασίων εργοστασίων αυτοκινήτων εκτός εργοταξίου για διάφορες πανεπιστημιακές βάσεις. Οι σπουδαστές όχι μόνο εξασκούν την κατάρτιση στο σχολείο αλλά και εισέρχονται στο εργοστάσιο αυτόματης επιδιόρθωσης ή στην πρακτική άσκησης 4S στα μέσα του εξαμήνου έτσι ώστε να μπορούν να εφαρμοστούν και να ενοποιηθούν γρήγορα οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν στο σχολείο, μάθηση και ενοποίηση των δεξιοτήτων. Ο συνδυασμός της εκτίμησης της απόδοσης των σχολείων και της αξιολόγησης της διαδικασίας πρακτικής άσκησης των εταιρειών επισκευής αυτοκινήτων μπορεί να ενισχύσει την κατασκευή και την αποτελεσματική χρήση βάσεων πρακτικής κατάρτισης.
3. Η κατασκευή βάσεων εκπαίδευσης θα πρέπει να χρησιμοποιεί ενεργά τη σύγχρονη τεχνολογία διδακτικών μέσων που ευνοεί τη διδασκαλία. Για να αξιοποιηθεί πλήρως η σύγχρονη τεχνολογία της πληροφορίας, το λογισμικό προσομοίωσης παρουσιάζει τη διδασκαλία προσομοίωσης, αναπτύσσει εικονικά εκπαιδευτικά σεμινάρια και εικονικά συνεργεία αυτόματης επιδιόρθωσης και επιδεικνύει τις εσωτερικές αρχές εργασίας για να καλύψει τις αδυναμίες των εσωτερικών δυναμικών αρχών στις φυσικές διδασκαλίες, κυκλοφορία των κινητήρων Πλύνετε την εσωτερική διαδικασία εργασίας.
4.Η κατασκευή βάσεων εκπαίδευσης σύμφωνα με τη λειτουργία. Η κατασκευή της βάσης κατάρτισης στοχεύει στη διευκόλυνση της διδασκαλίας επιτόπιων ενοποιημένων θεμάτων πρακτικής κατάρτισης και στην εγκατάλειψη της παραδοσιακής μορφής διδασκαλίας της «επισκευής αυτοκινήτων στον πίνακα». Σύμφωνα με τις απαιτήσεις δεξιοτήτων και τις διαδικασίες συντήρησης των καθηκόντων εργασίας στον τομέα της επισκευής αυτοκινήτων, να προσαρμόζονται και να εγκαθίστανται αίθουσες κατάρτισης για την ενίσχυση της κατασκευής των συνθηκών κατάρτισης για τα προγράμματα εργασίας. κατάρτιση σχεδίων κατάρτισης σύμφωνα με τα σχέδια διαδικασίας · και αγορά εξοπλισμού σύμφωνα με τις απαιτήσεις δεξιοτήτων. Η αίθουσα εκγύμνασης αυτοκινήτων οργανώνεται από τη διαδικασία της εργασίας. Όσον αφορά το εργαστήριο συντήρησης του σταθμού επισκευής αυτοκινήτων 4S, είναι τοποθετημένο όσο το δυνατόν πλησιέστερα στην πρώτη γραμμή σε συνδυασμό με την κατάσταση διδασκαλίας.
